Créixer per ajudar a créixer

Créixer per ajudar a créixer és un programa de formació adreçat a professionals de diferents àmbits, empresaris, emprenedors i persones que estan al servei d'altres i interessades a formar-se com a coaches professionals.

És una formació indicada tant per a qui vulgui formar-se com a coach, com qui exerceixi de líder al si d'una organització. Per assolir els objectius es planteja un programa pluridisciplinar que acull eines de diferents especialitats.

"Integrem els elements clau que ajuden a configurar la realitat del coach i la del líder."

Sol·liciti informació sense compromís:

Contacti amb nosaltres

Fonaments del coaching

Què és SER UN COACH?

Dimensió identitat. No és el mateix fer coaching que ser coach. Construir la vostra visió per compartir-la en el vostre entorn.

Què FA UN COACH?

Dimensió impacte. Marcar la diferència. Incorporar, integrar i metabolitzar els nous aprenentatges per actuar amb naturalitat i precisió. Ser un generador del canvi.

Què TÉ UN COACH?

Dimensió tècnica. Incorporar les eines útils i bàsiques per al creixement tant a l'ésser com el fer.

La nostra metodologia

És eminentment teòric-pràctica i està basada en els principis del coaching ontològic en què es concep el coaching com un procés d'aprenentatge en el qual, a través de l'art de preguntar, portem al client a una exploració profunda que li permet trobar les seves pròpies respostes cap a la consecució dels resultats desitjats.

També incorporem eines d'altres orientacions que ajudin a tenir una visió més integral del procés d'acompanyament a les persones i les organitzacions.

  • El programa és totalment presencial i s'imparteix a l'idioma castellà.
  • El nombre d'estudiants previst per grup és entre 6-8 persones.
  • El programa està dividit en 2 nivells:

NIVELL 1

En aquest nivell, l'estudiant interioritzarà què és el coaching, el seu àmbit d'aplicació i l'estructura d'una conversa de coaching demostrada didàcticament a través de les fases d'un procés de coaching. També anirà desenvolupant paral·lelament les competències clau d'un procés de coaching.

A més de les sessions teòriques que inclouen exercicis pràctics durant la mateixa, cada estudiant tindrà l'oportunitat de ser client de coaching en 3 sessions amb un coach certificat com a PCC per l'ICF, amb un doble objectiu: d'una banda, viure l'experiència del coaching en primera persona i, de l'altra, realitzar un procés d'introspecció per obtenir una major autoconsciència sobre si mateix, les seves habilitats, competències i potencial per posar-ho al servei dels altres.

 

 

Durada del programa:

36 hores lectives + 2 sessions de coaching de 2 hores cadascuna + exercici de feedback d'1 hora = 50 hores.

NIVELL 2

Continuació de la formació teòrica recolzada en una intensa activitat pràctica que permet que l'estudiant experienciï la formació des d'una triple dimensió: com a coach, com a coachee i com a observador que proporciona feedback als seus companys que exerceixen com a coach.

Així mateix, l'estudiant aprendrà noves eines per aplicar en cada fase de la conversa, perfeccionarà les competències clau del coaching i connectarà amb els seus propis recursos que anirà integrant a les seves pràctiques de coaching.

Tot això immers en una cultura d'aprenentatge basat en prendre consciència, decidir i practicar. En aquest nivell, el focus està posat en aconseguir que l'estudiant obtingui les habilitats i competències necessàries per poder acompanyar altres (persones i organitzacions) sota els estàndards de l'ICF. Per a això, se segueix l'estudiant en l'adquisició de les competències definides per l'ICF a través de la mentorització.

 

Durada del programa:

67 hores lectives que inclouen almenys 40 hores de pràctiques de coaching i feedback.

Total Curs: 115 hores

 

La nostra oferta / objectius per a l'estudiant:

  • ✔ Desenvolupar-te en una professió sòlida i altament sol·licitada tant a nivell individual com organitzacional, ja que cada cop hi ha més consciència sobre la importància del benestar de les persones.  
  • ✔ Potenciar i desenvolupar la teva capacitat per acompanyar les persones i ajudar-les a aconseguir els seus objectius mitjançant un model estructurat i de comprovada eficàcia al llarg de molts anys.  
  • ✔ Entrenar-te en les habilitats i competències clau definides per l'ICF per a l'exercici professional del coaching.  
  • ✔ Practicar habilitats i eines del coaching per optimitzar l'exercici professional, sigui com a directiu, líder o membre d'un equip, i per tant la pròpia organització.  
  • ✔ Ampliar la teva autoconsciència, creixement i desenvolupament personal que et permetrà crear la vida que desitges amb propòsit i sentit.  
  • ✔ Grups reduïts de 6 persones.

Contingut Nivell 1:

Dia 1

  • Què és el coaching i què no és.
  • Coaching transformacional.
  • La pregunta com a eina d'intervenció de coaching.
  • Nivells lògics del canvi. Metodologia de treball del procés de coaching.
  • La finestra de la comunicació (Johari).
  • El procés del comportament humà.
  • Fases del procés de coaching.

 

Dia 2

Fase de context:

  • Característiques: espai sagrat, equanimitat, confiança, temprança, silenci i escolta presencial.
  • Habilitats per generar context: calibrar, sincronitzar i parafrasejar.
  • L'escolta presencial com a eina per generar el context.
  • Nivells d'escolta: escolta interna, escolta enfocada i escolta global.
  • Eines per reduir la bretxa com a oient: verificar i indagar.

 

Dia 3

Fase d'aprenentatge:

  • Els valors com a pilar fonamental del procés de coaching.
  • Creences. El poder de les creences en el procés de coaching. Les creences limitants.
  • Desenvolupant noves creences poderoses.
  • Model de l'observador. Posicions perceptives: Posició 1, posició 2 i posició 3.

 

Dia 4

Fase de context, actual, ideal i d'aprenentatge:

  • El paper de les emocions i els estats d'ànim en la nostra constitució com a humans.
  • Interpretació ontològica de les emocions: història, predisposició i missatge.
  • Diferències entre emocions i estats d'ànim.
  • Reconstrucció lingüística de les emocions.

Fase situació actual:

  • Mètode S.C.O.R.E.
  • Procés de recollida d'informació: Símptomes, causes, objectius, recursos, efectes.

 

Dia 5

Fase de situació actual:

  • El llenguatge com a generador de realitat. Els judicis i els fets. Compromisos per a cadascun d'aquests actes lingüístics. Com jutjar els judicis.
  • L'escala d'inferències.

Fase de situació ideal:

  • La visió. Importància, propòsit i característiques d'una visió. Resistències que condicionen l'assoliment de la visió.
  • La visió com a eina per dissenyar el futur.

 

Dia 6

Continuació de la fase d'aprenentatge i recursos:

  • El feedback.
  • Feedback constructiu i feedback positiu.
  • Passos per donar un feedback efectiu.
  • Procés del canvi.
  • Respostes davant el canvi.

Fase de disseny d'accions i seguiment:

  • Alineació amb el repte. Condicionants a tenir en compte en el moment d'accionar. Criteris per avaluar els resultats.
  • Característiques dels objectius.

Contingut Nivell 2:

Dia 1

  • Cicle de coordinació d'accions. Tipus de converses: per a la relació, per a la possibilitat i l'acció.
  • Eines del llenguatge per crear acció: Peticions, ofertes, promeses, reclam i disculpa productiva. Les declaracions.
  • Pràctiques de coaching supervisades.

 

Dia 2

  • Pràctiques de coaching supervisades.
  • Converses públiques i privades.
  • La columna esquerra.
  • Refinant la columna esquerra.

 

Dia 3

  • L'observador i els nivells de congruència.
  • Factors de la congruència discordant.
  • La congruència de l'ésser i el fer.
  • Passos per assolir nous nivells de congruència:
  • La visualització, la constància, el compromís i la contundència.
  • Pràctiques de coaching supervisades.

 

Dia 4

  • Pràctiques de coaching supervisades.
  • Model voice dialogue per treballar amb les emocions.
  • Els 3 problemes existencials i ferides.

 

Dia 5

  • 1a pràctica de coaching supervisada amb convidats.

 

Dia 6

  • Els fonaments de l'autoestima.
  • Construcció de la relació ideal.
  • Autoconeixement i reconeixement.
  • La relació de parella.
  • Quin tipus de parella atraiem? Creences relacionades amb l'elecció de la parella.
  • 2a pràctica de coaching supervisades amb convidats.

 

Dia 7

  • 2a pràctica de coaching supervisada amb convidats-
  • Els 10 factors de l'automotivació. Acceptar la realitat. Autoconeixement. No queixes. Acte valorar-se. Positivitat.
  • Proactivitat. Perseguir les metes amb il·lusió. Tenacitat i perseverança.
  • Establiment de reptes i metes rellevants. Donar sentit al que fem.

 

Dia 8

  • 3a pràctica de coaching supervisada amb convidats
  • Tancament del nivell 2, lliurament de certificats i adhesió al codi deontològic del coach per ICF.

Requisits d'ingrés al programa

  • Currículum vitae actualitzat.
  • Realitzar una entrevista personal.
  • Signar un acord de confidencialitat.

Requisits per certificar-se

  • Els estudiants han d'assistir-hi almenys al 80% de les classes.
  • Haver realitzat totes les pràctiques supervisades i no supervisades (en total 10 sessions com a mínim).
  • Aprovació per part del supervisor que l'acompanya en el procés d'aprenentatge sobre la seva evolució i adquisició de les competències com a coach.
  • Superar la sessió.

Llistat d'instructors

Els nostres instructors tenen una dilatada experiència:

Mercedes Jiménez Suárez

Executive coach, PCC certificada per ICF

  • Certificada com a mentor coach avalada per l'ICF.
  • Fundadora i Directora de REGEN PALMER, empresa dedicada al disseny i implementació de programes en desenvolupament directiu i executive coaching.
  • Màster en Neurociència i Intel·ligències Múltiples (Escola d'Estudis Contemplatius).
  • Formació en Neurociència (Joe Dispenza).
  • Programa Integral de Formació en Coaching Essencial (Essential Institute).
  • Programa Learning to Grow (IESE).

Dan Newby

Executive coach, PCC certificada per ICF amb 8.000 hores de coaching.

  • Fundador de www.schoolofemotions.world, una plataforma en línia que ofereix llibres, cursos d'aprenentatge en línia i altre tipus de suport educatiu per al desenvolupament de l'alfabetització emocional.  
  • Coautor, amb Lucy Núñez, PCC, de *The Unopened Gift*: una introducció a l'alfabetització emocional, disponible a Amazon i Kindle en anglès i espanyol.  
  • Coautor amb Curtis Watkins, MCC, de *The Field Guide to Emotions*: una orientació per a 150 emocions essencials, disponible a Amazon i Kindle.  
  • Cocreant de les Emoli™ Emotion Cards. www.emoli.org.  
  • 12 anys com a Coach Training a Newfield Network – CPPM 1999.  
  • Líder sènior de programes d'entrenament avançat. 

Tots dos instructors exerceixen com a supervisors i mentors dels processos de pràctiques dels estudiants.

Lloc

Tenor Viñas 8, 5º 1ª,  Turó Parc, 08021 Barcelona

Inversió

Programa Inversió Matrícula Terminis
Nivell 1 2.250 + IVA 600€ 4 quotes de 412,50 €
Nivell 2 2.550 + IVA 600€ 5 quotes de 390 €
banner problemas-soluciones